In dieser Woche arbeiten alle Klassen projektorientiert zu einem „Lese-Thema“. Dazu nimmt sich dieses Jahr jede Klasse eine Lektüre als Schwerpunkt ihrer Arbeit vor. Freitag, den 31.03.2017, kommen zu uns die „Theater-Monteure“ in die Schule. Die Kinder sehen ein Theaterstück, bei dem es ebenfalls um den besonderen Wert von Büchern geht.

In dieser Woche arbeiten alle Klassen projektorientiert zu einem „Lese-Thema“. Dazu nimmt sich dieses Jahr jede Klasse eine Lektüre als Schwerpunkt ihrer Arbeit vor. Freitag, den 31.03.2017, kommen zu uns die „Theater-Monteure“ in die Schule. Die Kinder sehen ein Theaterstück, bei dem es ebenfalls um den besonderen Wert von Büchern geht.

In dieser Woche arbeiten alle Klassen projektorientiert zu einem „Lese-Thema“. Dazu nimmt sich dieses Jahr jede Klasse eine Lektüre als Schwerpunkt ihrer Arbeit vor. Freitag, den 31.03.2017, kommen zu uns die „Theater-Monteure“ in die Schule. Die Kinder sehen ein Theaterstück, bei dem es ebenfalls um den besonderen Wert von Büchern geht.

In dieser Woche arbeiten alle Klassen projektorientiert zu einem „Lese-Thema“. Dazu nimmt sich dieses Jahr jede Klasse eine Lektüre als Schwerpunkt ihrer Arbeit vor. Freitag, den 31.03.2017, kommen zu uns die „Theater-Monteure“ in die Schule. Die Kinder sehen ein Theaterstück, bei dem es ebenfalls um den besonderen Wert von Büchern geht.

In dieser Woche arbeiten alle Klassen projektorientiert zu einem „Lese-Thema“. Dazu nimmt sich dieses Jahr jede Klasse eine Lektüre als Schwerpunkt ihrer Arbeit vor. Freitag, den 31.03.2017, kommen zu uns die „Theater-Monteure“ in die Schule. Die Kinder sehen ein Theaterstück, bei dem es ebenfalls um den besonderen Wert von Büchern geht.